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　　为深入践行五育并举教育理念，打破学科教学壁垒，推动美育与体育深度融合，近日，太原市迎泽区建设路小学美术组精心策划并开展了“以美润体 以体健心”跨学科融合主题活动。此次活动将体育精神与美术创作巧妙结合，让学生在艺术创作中感受体育魅力，在运动感悟中提升审美素养，为校园素质教育注入了全新活力。

　　活动紧扣美术与体育跨学科融合的核心，结合不同年级学生的认知特点与动手能力，设计了分层递进、各具特色的创作任务，全校学生全员参与，在笔尖与指尖的创作中，解锁艺体融合的乐趣。一、二年级的同学们以儿童画为创作形式，用稚嫩的画笔、鲜艳的色彩，勾勒出自己心中最喜爱的体育运动场景，奔跑的田径运动员、跳跃的跳绳小达人、投篮的篮球少年……一幅幅充满童趣的作品，生动展现了孩子们对体育运动的热爱与向往，将简单的运动快乐通过绘画淋漓尽致地表达出来。

　　三、四年级的同学们则以盘子画为载体，在小小的圆盘上展开艺术创作，聚焦体育健儿在赛场上的飒爽英姿。他们精心构图、细致描绘，将运动员拼搏奋进、永不言弃的瞬间定格在盘子之上，每一笔线条、每一抹色彩，都饱含着对体育精神的崇敬。小小的盘子画，不仅是美术技艺的展现，更是体育拼搏精神的艺术传承，让学生在创作中体会竞技体育的魅力。

　　五、六年级的同学们依托学校特色超轻粘土课程，发挥想象力与创造力，用柔软的粘土精心打造体育健身器材与奥运各项运动标志。篮球、足球、羽毛球拍、杠铃等健身器材栩栩如生，跑步、游泳、体操、举重等奥运运动标志形象逼真，每一件作品都凝聚着孩子们的巧思与匠心。通过粘土创作，学生们不仅熟练掌握了手工创作技巧，更对各类体育项目有了更全面的认识，让体育文化与美育实践实现了完美交融。

　　此次“以美润体，以体健心”跨学科融合活动，是建设路小学落实五育并举的一次生动实践。活动彻底打破了美术与体育学科之间的界限，将体育的活力与美育的熏陶有机结合，不仅充分激发了学生的艺术创作兴趣，提升了学生的审美能力、动手能力与创新思维，更让学生在创作过程中感悟体育精神，强健体魄、锤炼意志、涵养心灵。

　　未来，建设路小学将持续深耕跨学科融合教学，不断探索五育并举的创新路径，推出更多形式多样、内涵丰富的校园活动，让美育与体育相互赋能、协同育人，全方位促进学生德智体美劳全面发展，培育出更多兼具审美素养与强健体魄的新时代少年。