悟空体育官方网站 - 悟空体育集团儿童体适能训练装备与体育IP衍生品

　　清晨的第一缕阳光洒在铜仁市石阡县花桥镇中心小学的操场上，激昂的鼓点骤然响起，只见数百名学生整齐列阵，手中各色木偶随势而动，仿佛被赋予了鲜活的生命。这不是专业剧团的演出，而是花桥小学雷打不动的体育大课间活动之一——“非遗传承篇”展演现场。

　　作为国家级非物质文化遗产石阡木偶戏的重要发源地，近年来，花桥小学以高度的育人自觉，将木偶戏引入校园，通过“非遗+德育”“非遗+美育”的创新实践，不仅让传统艺术在校园里“活”了起来，更将其打造成了花桥的一张靓丽文化名片。

　　上午9点55分，花桥小学的课间操铃声响起。与寻常学校不同，这里的学生们迅速跑进木偶陈列室里取出精致的木偶道具，奔向操场指定位置。

　　“预备——开始！”随着指令下达，一场气势恢宏的木偶戏广播操正式上演。学生们单手撑着木偶，时而执杆牵引，时而转身腾挪。木偶在他们手中或作揖行礼，或挥剑起舞，动作虽略显稚嫩，却神韵十足。

　　五年级学生龙梦琪手持一个红脸关公木偶，眼神专注，手腕灵活地抖动着两根细杆。“我最喜欢表演部分，操控木偶的时候，就像给它赋予了生命，能让它走路、挥手、讲故事，特别有成就感。”她一边操作一边说。

　　这一独特的“大课间木偶戏表演”，是花桥小学构建“普及-提升-创作”三级课程体系的基础一环。

　　“我们坚持‘不挤占、不脱节、相融合’的原则，将木偶戏融入体育大课间，让每一位学生每天都能接触非遗，实现了从‘人人知非遗’到‘人人会非遗’的第一步跨越。”花桥小学校长梁栋介绍，这种规模化、常态化的展演，不仅让非遗在校园里落地生根，更成为花桥小学对外展示的一张“金名片”。

　　石阡木偶戏融合了侗族、仡佬族等少数民族文化元素，讲究手、眼、身、法、步的高度配合，鼓点与动作同步难度大，且主要依靠口传心授。加之老一辈传承人年事已高，年轻传承人断层，这门古老艺术曾一度面临“人亡艺绝”的困境。

　　因此，将原本服务于成人庙会与民俗活动的石阡木偶戏搬进小学课堂，并非易事。

　　面对挑战，花桥小学拿出了系统的解决方案。学校确立了“非遗代表性传承人+专人负责+校内教师”的三重师资队伍架构，聘请非遗代表性传承人担任专职导师，负责技艺把关，安排骨干教师付凌峰专门负责木偶戏工作，牵头课程开发，同时带动美术、音乐教师组成“师徒结对”团队，开展跨学科教学。

　　“我们在教学中做了很多‘童趣化’改良。”付凌峰老师坦言，为了让小学生更容易上手，老师们简化了复杂的舞台调度，缩短了单场表演时长，并拆解了复杂的操控技艺。在剧本改编上，他们将传统剧目中晦涩的唱词转化为适合小学生理解的故事片段，甚至融入了校园生活与德育内容。“例如，用木偶演绎课文故事，让传统艺术与现代教育无缝对接。”

　　走进花桥小学，非遗的氛围扑面而来。学校设立了木偶戏专用教室和非遗展示厅，墙壁上张贴着学生绘制的木偶戏海报，陈列架上摆放着各种精致木偶。

　　在花桥小学课后服务的“兴趣提升课”和针对特长生的“精品创作课”上，木偶戏的魅力得到了更深层次的释放。美术课上，孩子们用黏土和竹签制作卡通木偶；音乐课上，他们为木偶剧配乐哼唱；语文课上，他们尝试改编《西游记》《三国演义》的经典桥段。

　　这种多维度的浸润，带来了学生素养的全面提升。学校的老师们观察到，许多原本内向的学生，通过学习木偶戏变得自信开朗。

　　龙梦琪就是其中之一。她回忆起第一次在学校“六一”儿童节登台表演的情景：“起初我紧张得手心冒汗，但在老师的鼓励和队友的配合下，我们圆满完成了演出。那一刻，台下的掌声让我真正爱上了木偶戏，也让我明白了只要认真练习、互相配合，就能做好一件事。”

　　如今，花桥小学的孩子们不仅是学习者，更成为了“非遗”木偶戏的小小宣传员，他们会主动向家人展示表演视频，告诉亲友：“这是咱们家乡的非遗，是老祖宗传下来的宝贝。”

　　花桥小学的木偶戏进校园实践，已取得阶段性硕果：校园形成了“人人知非遗、人人爱非遗”的氛围，学生的审美、动手、表达及团队协作能力显著增强，学校也积累了宝贵的校本课程开发经验，并获得央级媒体进校园采访报道。

　　尽管成效显著，但花桥小学并未止步。面对课时紧张、专业师资不足、木偶数量不足、购买资金紧张、学生兴趣难持久等现实挑战，学校已绘制出深化改革的蓝图。

　　“未来，花桥小学将进一步推动木偶戏与德智体美劳‘五育’深度融合，打造‘线上+线下’传承模式，利用短视频、直播等新媒体宣传木偶戏，开展校际、家校、社区联动，组织木偶戏进社区、进家庭，推动木偶戏与研学旅行结合，打造非遗研学品牌。”梁栋表示，学校将开发更多跨学科课程，收集民间曲目，用木偶戏承载红色文化、校园文化、地方文化，实现“以戏育人、以文化人”。

　　从花桥镇的田间地头到花桥小学的菁菁校园，一根根细竹竿连接着过去与未来。花桥小学以木偶戏为载体，不仅破解了非遗传承的断层危机，更在孩子们心中种下了文化自信的种子。在这里，古老的木偶被赋予了新时代的灵魂，正演绎着一曲曲动人的传承新篇。